Денежки – в землю!
репортаж
с территории школы №1155 г. Москвы
Проблемы финансирования и обслуживания учебных учреждений
Москвы..счётчик майл-ру на уникум-ру
Код невидим.
1х1Рмблер822910
|
DSCN4036.JPG |
16 июня 2006 года. Идут странные раскопки. Двое симпатичных ребят что-то
ищут вокруг столбика забора в узенькой щели, копая её строительным "мастерком".
В дополнение к интриге – идёт дождь… Не хватает только луны и цветущего
папоротника… Почему копают "мастерком", а не лопатой? Да потому, что грунт изобилует строительным мусором (с
осколками бетона и "невыработанного" цементного раствора, с целыми или треснувшими брошенными бетонными плитами,
который десятки лет в Москве принято не убирать и вывозить, а закапывать и
маскировать на местах произведённого строитель-ства. Это оборачивается
многократ-ными дополнительными расходами при производстве "земляных работ",
но никогда ещё не оборачивалось |
||
|
исками к виновным. Иногда места вкапывания столбов "укрепляют" трамбовкой вокруг них камней и
битого кирпича… Приподними потом утонувшую и покосившуюся в грязи трубу
забора! Дешевле, наверное, новый забор поставить, а концы старого – обрезать
и там же захоронить… Так уже делали дважды для этой школы за её около 20 лет
существования. Один раз обрубили бетонные столбы, не вынув торчащие огрызки,
второй раз оставили обрезки железных труб для спотыкания… Не хватило ума
обрезать ниже уровня грунта. Оказались замеченные мной копатели не
старшеклассниками, а работниками коммерческой фирмы, нанявшейся ныне на
ремонт покосившегося и погружающегося в землю забора. Для предотвращения
этого - давление на грунт не должно превышать предел
начала его деформации[1]. Для разжиженной дождями или половодьем
грязи или забор должен быть из пуха, либо опоры под ним - с большой площадкой
(и углублённой до малопромокающих грунтов. Или большие деньги в бюджете на
ремонты дважды в год. Но последнее – для самых глупых администраций. Вообще-то любые инженерно-строительные
конструкции и работы должны быть для учебных заведений типовыми, особенно – в
столице, где и здания школ – типовые, и их территории. Есть огромный Департамент Образования с
Управлениями в каждом округе. Бюджет его, правда, не огромный, но это уже по
вине самого департамента, т.е. его руководства.[2] |
|||
|
DSCN4035.JPG |
DSCN4031.JPG |
||
|
DSCN3556.JPG |
Почему же директрисса школы, Марина Викторовна (и её завхоз), не воспользовались услугами департа-мента? Да, наверное, потому, что по-казённому поставленный забор уже стоял покосившимся с одной стороны 3 года, ожидая ремонта. Его выровня-ли – без гарантий, что опять завалится. Стальные трубы не имели и не имеют "пяточных" опор, рассчитанных на непогружение в грунт в неблагопри-ятный период дождей и весенне-осенней распутицы – с нагрузкой |
DSCN2784_1.JPG |
|
|
столбов секциями забора и возможной нагрузкой от лаза-ющих через забор лиц. Именно они (и преимущественно в дни с сильным увлажнением грунта) и заваливают заборы. |
|||
|
В конституции страны ведь записана свобода передвижения
граждан. И никаких оговорок-ограничений… Остальное – дело навыков каждого.
Несправедливо. При прописанном равноправии я через заборы прыгать не могу. Равенство
прав ценно всегда только при равенстве возможностей ими воспользоваться. И
равенство обязанности править забор на мои (бюджетные) деньги – мне не
нравится. Вот пока надо оплатить за счёт этих четверых…[3] А цементная "пятка" видна на снимке с "археологом" – около 2 см добавки-обмазки к диаметру трубы, она не может быть опорой забору. |
|||
|
DSCN4026.JPG |
DSCN4020.JPG |
||
|
Цементной опоры у этих столбов, как видим, и не было вообще. И при заливке цементом эта конструкция не станет опорой. Такие "опоры" при давлении забора поворачиваются грунтом вокруг сварочных пятен, сделанных с одной стороны, – на отлом, что слабее усилий на срез. Используемая тонкостенная трубка прогорает ещё при сварке, сварочные швы – рыхлые. Это полная фикция с точки зрения и металлообработки и грунтовой инженерии. И отвечать за "закапывание" денег должны профессиональные инженеры окружных и городских администраций. Есть Гарант защиты наших интересов, его «вертикаль власти» и его контролирующие инспекции… А где ответственность за неисполнение Гарантий Конституции и обязанностей Гаранта? Почему требовать это не учат ещё в школе? Не обученные требовать исполнения прав по закону – не станут хорошими гражданами. Станут трусами и холопами. И такими вот халтурщиками, портящими добро и будущее народа и страны. |
|||
|
DSCN4039.JPG |
DSCN4040.JPG |
||
|
DSCN4046.JPG |
Никаких замыслов и смыслов в таких городушках – нет. Левый обрезок трубки (справа вверху) сам держится за нижний обрезок и к столбу не приварен вообще. Разницу индивидуальности крепления каждого столба к таким планкам – не объяснить. Обрезок трубки на левом снимке при осадке трубы отогнётся грунтом вверх по закону рычага – быстрее прочих. При попытках наклонить забор эти конструкции отлетят быстрее, чем при осадке забора вниз. За уникальность разработанного крепежа забора этой стройфирме надо бы присудить и спецприз – изъятие лицензии с выплатой ущерба – на стоимость нормального укрепления забора с оплатой демонтажа этих городушек. А департаменту образования – оплатить из кармана руководителей все неграмотно проведённые работы по благоустройству подведомственных территорий. |
||
|
И внедрить мои доходные проекты, чтобы больше не спрашивать, где денег взять на необходимое и чуть больше… PS: Увы, мои соображения по заборным работам директору было выслушать некогда. А завхоз посетовала, что не сможет так грамотно и интересно повторить мои предложения. Так что… Но повод ли это продолжать "закапывать деньги в землю", делать неграмотные работы и оплачивать их? Да, я пробовал наняться в эту школу, чтобы повторить свои подвиги в ПУ 22, добиться новых успехов на благо образования. Так вот, тут просто не смогли (не захотели?) принять меня "преподавателем дополнительного (внеклассного) образования" и зарегистрировать мой кружок "Школа генераторов идей". Предлог банальный: нужно подать план работ по воспитанию гениев и график получения успехов. Без них школу создания Уникумов "не пропустили". Требование Окружного Управления Образования… А я планы на поиск создание Уникумов из 700 учеников школы – писать не умею[4]. Это индивидуальная работа, с каждым… Есть,
правда, схемы "отчётов по результату" для похожих новаторских кружков (что я и делал в ПУ22, где я тоже планов не
писал, да и отчётом были написанные проекты и занятые места в конкурсах),
но тут мне их не разрешили… Да и миллионы доходов по моим
проектам – большие хлопоты… Куда их складывать?… Легче делать глупости и жаловаться на нищету… А что вы хотите при работах с простыми заборами? Это не
входит в образование директоров (и даже завхозов). Тут тоже расчётов не
было, но эти работы – разрешили… Кривой забор видно всем, плохие решения – не
всем, и не сразу… Пока не впишем в Законы наказание за не использование
полезных предложений, Страну будут унижать и грабить, а по нашим идеям нам
будут делать товар и продавать нам же - в три-дорога. Мне за Державу обидно.
Глупость взрослых начинается в школе. 16-06-2006 |
|||
|
К оглавлению \\ к титульной Большого Глашатая \\ к титульной Гражданской инициативы на malenkov.by.ru[5]
\\ к архиву публикаций \\ Возврат в меню фотографий
\\ возврат в фоторепортажи с выставок в Крокус-Экспо
\\ Строительный мусор - не подарок! \\ Денежки - в землю! \ Москва не надышится
тополями! \ похождения Уникума в ПУ22
\\ Аллея отца \\ НОВОМОСКОВСК – родина Уникума \\ |
|||
Здесь Вы можете выбрать код наших банеров и текстовых
ссылок из расширенного списка
и поставить его на Ваш сайт (тут - ) \ Раскрути сайт на миллиард
посетителей!
ã Фонд
гражданских инициатив Ò, МО МОИП, 1993-2010, fogrin.ms@g23.relcom.ru
ã
интернет-журнал Гражданская инициатива Ò,
1998-2010, fogrin@rambler.ru
ã Маленков Семён Кузьмич, член международного Союза славянских журналистов, 2010, fogrin@rambler.ru
Коммерческое использование материалов сайта без согласия автора - запрещено. О ссылках и перепечатках просьба
извещать. \ Рекомендую познакомиться:
|
|
|
Обновление:
01-07-2010bh